martes, 11 de abril de 2017

MI PRIMERA LUDOTECA

¡Hola a todo y a todas!
Os queremos informar de una novedad para los meses de mayo y junio: Mi primera ludoteca, un servicio que en años anteriores ha sido de gran ayuda tanto para nuestros peques como para los papis. Consiste en que los niños y niñas nacidos en el año 2014 (tengan o no cumplidos los tres años) pueden venir a la ludoteca.


Y esque nuestros peques se hacen mayores, ¡¡ya en septiembre van al cole!! Todos estamos muy contentos; ellos, porque ya son grandes; y a nosotros porque estamos orgullosos de ello. Pero a la vez nos entra un poco de miedo, como padres, nos surgen dudas ¿qué tal se adaptará? ¿estará bien? ¿le pasará algo? Y a nuestros peques también les entra miedo, ¿vendrán mis papas a por mí?, ¡no conozco a nadie!, ¿qué tengo que hacer ahora?

Por eso desde la ludoteca municipal queremos ayudaros en ese proceso tan difícil e importante.

¿Cómo ayuda la ludoteca en el proceso de cambio?

En general los cambios son difíciles para todos en todas las etapas de la vida, pero el hecho de ir a la escuela es el primer gran cambio para nuestros peques...y también para nosotros en nuestra etapa como padres.

En la ludoteca creemos que los pilares para una buena adaptación son: aportar seguridad, trabajar las rutinas, generar clima de confianza y favorecer habilidades de socialización.
  
- Aportar seguridad: Los niños necesitan seguridad para poder desarrollarse y ser ellos mimos. En la ludoteca ofrecemos una atención cercana e individualizada, eso hace que se sientan seguros y les invita a investigar y disfrutar de todo.
- Rutinas: La rutinas son muy importantes, les permite vencer la incertidumbre de qué va a pasar luego. En la ludoteca las tenemos muy marcadas para que sepan en todo momento qué es lo que toca: primero saludamos y dejamos nuestras cosas, luego jugamos, luego cantamos la canción de recoger, contamos un cuento, hacemos la actividad, hablamos en asamblea y...vienen los papas. Además para facilitarles esa asimilación, se lo representamos graficamente con dibujos y ellos pueden ver en cada momento en qué punto estamos.
- Confianza: En la ludoteca somos como una pequeña familia, todos nos conocemos y nos queremos mucho; y eso se percibe desde el primer momento. Esto genera un clima familiar y de confianza que nos permite que el proceso de asmilización sea más corto.
- Socialización: Es el gran paso que se dá al ir al colegio, pasamos de estar en nuestro círculo familiar y de conocidos a pasar a concer a muchas personas diferentes. Es importante que desarrollen la capacidad de interrelacionarse con sus iguales y no tan iguales, ya que la socialización es un proceso enriquecedor. Nosotros ayudamos a que este proceso sea sencillo, conociéndonos a través de juegos y dinámicas que además de conseguir que nos conozcamos nos ayudan a quitar el miedo a conocer gente nueva.

Todo esto es más fácil de conseguir en la ludoteca que en el cole, ya que contamos con personal especializado además de trabajar en grupos reducidos lo que permite ofrecer un trato más personalizado. Así que una vez ganada la confianza, la seguridad y mejorado la socialización podemos meterlas nuestra mochila para ir al cole y así todos estamos más tranquilos.

Vuestro papel como padres

Aunque los pilares que hemos hablado antes son esenciales, nos falta otro pilar MUY importante que en la ludoteca no podemos trabajar, y es la seguridad y tranquilidad que debeis aportar los padres. 

No es fácil ver a nuestros tesoros llorar y llamarnos en sus gritos de llanto, pero ahí vuestra actitud es fundamental a la hora de reponerse. Es algo que os teneis que trabajar antes de ese momento para que todo fluya mucho mejor.

Para ello queremos daros un par de consejos que ayudarán:

- Decisión y seguridad. Debemos estar seguros y convencidos de que nuestro hijo está en las mejores manos y de que se lo va a pasar genial. No basta con que se lo digamos, lo debemos de sentir ya que ellos captan nuestros sentimientos.
 
- Cuanto menos dure la despedida mejor. Las despedidas son duras, y a veces nos parece un poco frío irnos cuando nuestro hijo está llorando. Pero por experiecia os digo que muchas veces ese berrinche dura lo que tardais en iros, y que si alargamos ese momento más alargamos el sufrimiento. Sé que es difícil, pero os aseguro que es lo mejor.  

Tranquilas y tranquilos que lo vais a hacer genial.



Dicho esto, os pasamos a explicar los horarios y el precio de la ludoteca:

 
Para este primer acercamiento a la ludoteca recomendamos tener una continuidad para conseguir instaurar nuestras rutinas, por eso es mejor que se apunten toda la semana para que día a día podamos ver su evolución y progresos y el trabajo que se realice sea más productivo.

Después de experiencias anteriores os aseguramos que vuestros peques os van a sorprender, ¡su capacidad de adaptación es enorme! En menos de lo que piensas van a estar super integrados. No obstante hay que decir que cada uno tiene un proceso diferente y hay que respetarlo y evitar comparaciones con el resto, cada uno es único y especial.
Esperamos que esta información os sea de ayuda y os animeis a formar parte de este bonito proyecto; vuestros pequeños os lo agradecerán.

Estamos en Avenida de La Rioja nº5
 Información e inscripciones:
  652646849 / elcoledemaria@gmail.com.
 O si lo prefieres puedes pasarte con tu pequeño a la ludoteca en horario de 17:30 a 20:00.

Un saludo y hasta la próxima entrada

sábado, 8 de abril de 2017

PROGRAMACIÓN SEMANA SANTA

¡Hola a tod@s!

Os presentamos la programación para las vacaciones de Semana Santa de la ludoteca juvenil. Aquí tenéis toda la información necesaria. Serán los dias 18, 19, 20, 21 y 22 de Abril de 17.30h a 20.30h.


Podéis apuntaros hasta el día 13 de abril llamando al teléfono o mandando un correo a los datos que aparecen en la imagen, o si lo preferís, podéis acercaros a la ludoteca. Os esperamos.

¡ANIMAROS A DISFRUTAR DE TODAS LAS ACTIVIDADES QUE TENEMOS PREPARADAS!

jueves, 6 de abril de 2017

BIENVENIDA PRIMAVERA

¡Hola a todos y a todas!
El 20 de marzo entro la primavera y en la ludoteca lo celebramos empezando con la decoración para esta estación del año.

Lo primero que hicimos fue escuchar un cuento sobre la primavera con la música de Vivaldi y su famosa composición "Las 4 estaciones", y como les gusto mucho escuchamos la canción interpretando y bailando por toda la ludoteca. ¡¡Fue muy divertido!!


Para  la decoración hicimos una vidriera para ponerla en la puerta, así cuando entre la luz la veremos de diferentes colores.

¿Cómo lo hicimos? Muy sencillo, con varias cartulinas hicimos diferentes dibujos de flores, y recortamos lo lo de dentro. Cuando esta todo pusimos papel de celofán de diferentes colores y listo.
También realizamos una mariposa, como era más pequeña repasamos los dibujos de sus alas y su cuerpo con punzón. Nos íbamos turnando por parejas, cuando sonaba la música podíamos agujerear con el punzón y cuando pararía teníamos que pasar el punzón a la siguiente pareja y así sucesivamente, fue un gran trabajo en equipo.

El resultado fue muy chulo y ya tenemos nuestra decoración primaveral.


Si queréis traer a vuestros peques os dejamos aquí toda la información.


 HORARIOEDADACTIVIDADESPRECIO
De Lunes a Viernes de 17:30-20:00


3 a 8
-Psicomotricidad
-Creatividad
-Animación a la lectura
-Emociones
-Juegos
-Mes completo: 25€
-2 días/semana:18€
-Un día/semana: 12€
NO HAY POSIBILIDAD DE DÍA SUELTO



¡Un saludo a todos!

martes, 4 de abril de 2017

IMPORTANCIA DE HÁBITOS Y RUTINAS

¡Hola a todos y a todas!
Hoy queremos hablaros de lo importantes que son las rutinas y los hábitos en los niños, por lo que tenemos que inculcarlas a los niños desde pequeños. Lo primero que vamos a hacer es definir estos términos: 
Rutina: son patrones de conducta repetitivos que se establecen y que generan beneficios tanto para los niños como para los adultos.
Hábitos: conducta que repetimos en el tiempo, por ejemplo, comer todos los días. Existen cuatro tipos:
  1. Afectivos: están vinculados a la relación de la persona con su entorno inmediato, padres, pareja, hijos, hermanos...
  2. Sociales: costumbres típicas de un grupo, comunidad,...
  3. Morales: implican la manera correcta e incorrecta de proceder en la vida.
  4. Intelectuales: implican nuestro intelecto.

Desde que nacen les tenemos que ir inculcando las rutinas y los hábitos, algunos de los hábitos más importantes que hay que inculcar a los niños son la comida, el orden, la higiene y el estudio, pero se debe tener presente que no basta solo con colocar las reglas, sino que los padres tienen que estar pendientes de que se llevan a cabo de la forma correcta hasta que para los niños sea algo habitual, que sea una rutina.

Hay que ser muy conscientes de la importancia de las rutinas y los hábitos y todos los beneficios que generan

Beneficios de las rutinas

  • Las rutinas le proporcionan a los niños seguridad y control sobre su entorno, podrán enfrentarse al mundo de una forma segura y autónoma, pues saben lo que sucederá después.
  • Generan confianza en los niños. Al ser capaz de encadenar las cosas que suceden, los niños sentirán cierto control sobre lo que realizan y eso les ayuda a tener una confianza mayor.
  • Los niños aprenden a evitar conflictos innecesarios, pues al tener clara una rutina, entienden que cada cosa tiene su momento apropiado, y con la repetición de las acciones, aprenderá rápidamente a auto controlarse.

Beneficios de los hábitos
  • Desarrollo de una personalidad estructurada
  • Formación de la voluntad
  • Buenos hábitos alimentarios
  • Disciplina, la cual es necesaria para las actividades que se desarrollan en el mundo contemporáneo
  • Favorecer las relaciones familiares
  • Desarrollo de competencia.
¿Cómo establecer las rutinas y los hábitos?
Muchos pensareis que establecer las rutinas y hábitos puede ser muy complicado, sin embargo, lo primero que hay que entender, es que los niños aprenden de una forma muy rápida y que si los guiamos y apoyamos lo aprenderán antes, además somos su ejemplo a seguir, el establecer rutinas será algo muy sencillo.
  • Para que el niño sienta que las rutinas y hábitos son parte de su vida, están deben comenzar desde el momento en el que nacen. Bañarlos, dormir a su hora, dar un paseo y todas las actividades que se requieran, deben realizarse siempre a la misma hora, así desde bebes se acostumbran a su rutina.
  • Cuando crecen un poco,  puede resultar un poco más complejo, hay que tener paciencia pero es un aprendizaje como otro cualquiera, así que practicando y repitiendo rápidamente será algo completamente habitual.
  • Los niños aprenden por imitación, así que es importante que todos en casi tengamos unas rutinas, para que los niños vean y entiendan que es algo completamente normal y que es así como funcionamos.
  • También es muy importante que al niño se le explique como tiene que realizar la rutina, o como esperamos que la realice él, por lo tanto es muy importante responder cualquier pregunta que tenga al respecto.
  • Finalmente se debe ser flexible, y se le debe explicar a los niños cuando las rutinas pueden pueden romperse, por ejemplo los fines de semana la rutina puede ser diferente porque no tienen que ir al colegio y los padres no tienen que ir a trabajar.
En la ludoteca también trabajamos las rutinas por ejemplo, cuando llegan saben que tienen que juego libre y una vez que recogemos se tiene que ir a sentar al cuadrado para escuchar un cuento y empezar la actividad. Y una vez terminamos la actividad saben que tenemos que volver al cuadrado para hacer la asamblea y contar lo que más nos ha gustado, lo que menos y como creen  que se han portado. La verdad es que estas rutinas las tienen muy bien interiorizas y saben que hay en cada momento.

Y vosotros que opináis de las rutinas,  ¿las aplicáis en casa? 
Esperamos que la entrada os sirva de ayuda.
¡Un saludo!





sábado, 1 de abril de 2017

CUADRADO

¡¡¡Hola a todos!!!
Cómo ya sabéis todos los Viernes y Sábados de 17:30 a 20:30 tenemos ludoteca Juvenil y en ella realizamos un montón de actividades y de juegos. En esta ocasión os vamos a explicar la dinámica que realizamos se llama cuadrado y su función es el contacto entre sus participantes.

Nos esparcimos todos por la sala y pusimos música y empezamos a bailar, cuando la música se paraba y la monitoria decía un número teníamos que abrazarnos el número de personas de ese número.
Por ejemplo: tres, por lo que se debíamos de hacer grupos en los que tres componentes estuvieran abrazos.

Hay que mencionar que había números en los que quedaba la gente descolgada porque no daba para hacer varios grupos lo que las personas que no llegaban a tiempo a abrazarse con sus compañeros tenían que bailar a la pata coja.
Cuando se repetía y se abrazaban a alguien podían volver a utilizar ambas piernas para bailar.
Nos reímos un montón y nos gusto muchísimo.




¿Qué os parece a vosotros? Esperamos vuestros comentarios.

RECORDAD QUE PODÉIS VENIR A LA LUDOTECA JUVENIL TODOS LOS VIERNES Y SÁBADOS POR 4 EUROS EN DÍA SUELTO O DURANTE TODO EL MES POR 12 EUROS.