¡QUÉ NO SE CAIGA!

¡Hola a todos!

Hoy os vamos a explicar la actividad que realizamos con la ludoteca juvenil el fin de semana.

como ya sabéis la ludoteca juvenil abre sus puertas todos los Viernes y los Sábados en horarios de 17:30 a 20:30 y en ella hacemos un montón de dinámicas y actividades.

Esta actividad se puede hacer con pelotas, con globos.... cómo podéis comprobar nosotros la hemos realizado con un globo enorme.

El juego consiste en hacer un círculo muy muy amplio y tenemos que poner las manos atrás, y realizar toques con cualquier parte del cuerpo excepto con las manos. 

Tras haber realizado un par de rondas así lo hemos complicado un poco más, y cuando nos tocaba darle al globo teníamos que decir una fruta, si esta se repetía eliminamos una parte del cuerpo para darle al globo.

Ejemplo: si ya estaba dicho fresa pues eliminábamos la pierna derecha por lo que la persona que lo ha dicho solo podrá utilizar la pierna izquierda y el resto del cuerpo.

Dependiendo el número de toques era el número de frutas que se decía, si le dabas dos toques porque no llegaba a otra persona tenías que decir dos frutas.

En cada ronda cada participante decidía lo que teníamos que decir dijimos: frutas, marcas de coche, futbolistas, prendas de ropa, animales...

Cómo podéis comprobar el juego ha gustado mucho y nos hemos reído un montón. Animaros a probarlo y contarnos como os ha ido.

¿QUÉ OS PARECE EL JUEGO? ESPERAMOS VUESTROS COMENTARIOS.

ENSEÑAMOS LAS RUTINAS

¡Hola a todos y a todas!

Como ya sabéis, desde el mes de mayo pueden acudir a la ludoteca los nacidos en el año 2014,  y así poder pasarlo tan bien como los mayores mientras aprenden jugando. 

Y como ya vamos teniendo más de un peque nuevo, es hora de aprender las rutinas que tenemos en la ludo para que las interioricen, y sepan que hay tiempo para jugar, para realizar la actividad, etc. Hoy os vamos a enseñar las rutinas que estamos aprendiendo.

¿Qué hacemos en la ludoteca?

Lo primero que les enseñamos es todo lo que hacemos en la ludoteca, desde que llegamos hasta que nos vamos: decimos hola, colgamos nuestras cazadoras, nos quitamos las zapatillas y nos ponemos los calcetines, jugamos, recogemos, leemos un cuento, realizamos una actividad, vamos a la asamblea y contamos como nos hemos portado, nos ponemos los zapatos y cuando vienen a buscarnos decimos adiós.

Luego, realizamos una actividad en la que tenían que pintar un sol, una nube y un rayo. Para los que no lo sabéis, es el método que utilizamos para que valoren su comportamiento; con el sol es que se han portado muy bien, la nube es que se han portado regular y el rayo es que se han portado mal. Luego cada uno se llevó su propio sol, nube y rayo a casa para poder pegarlo en la nevera.

Aprendemos de que color somos

Cada niño tiene su propio color para sentarse en el cuadrado, y para realizar las actividades en la mesa de su correspondiente color, para que se lo vayan aprendiendo realizamos una actividad muy sencilla pero que les gustó muchísimo a todos.

Para realizar la actividad repartimos un trozo de cartulina del color que tenga asignado cada niño, y la actividad consistía en que con plastilina del mismo color, tenían que hacer  un churro muy fino y poner su nombre en la cartulina.

Les gusto mucho tanto a los peques  recién llegados como a los niños que vienen de continuo.

Cómo veis les quedaron unos nombres muy chulos y hay que decir que los mayores que acabaron antes ayudaron a los más pequeños a terminar su nombre. 

Recordad que la ludoteca es de lunes a viernes de 17.30 a 20.30 horas.

LUDOTECA DE VERANO

¡Hola de nuevo amig@s! 

Tenemos una gran noticia que daros, ¡ya está abierto el plazo de inscripciones para la LUDOTECA DE VERANO!. Nos gusta intentar adaptarnos en todo lo posible a las necesidades de las mamás y papás, y como no, a la de los pequeños, por eso, este año, a diferencia de los años anteriores, la ludoteca comenzará el día 26 de Junio, y el precio se ha reducido.

Ahora os dejamos toda la información necesaria para todos aquellos que estéis interesados.

QUÉ HACEMOS:

Llega el verano y es tiempo de disfrutar. Por eso, en la ludoteca de verano tratamos que las mañanas sean amenas y divertidas: manualidades, experimentos, cocina, semanas temáticas, guerras de agua, excursiones y mucho más. Y como en todo lo que hacemos, nuestro principal objetivo es: EDUCAR JUGANDO. Educar en empatía, solidaridad, respeto, emociones... Además de proporcionar un lugar seguro en el que experimentar y conocerse a ellos mismos, y a su entorno. Todo ello, a través de una metodología práctica y basada en el cariño.

PERÍODO DE INSCRIPCIONES:

• Para el mes de Julio: del 15 de Mayo al 20 de Junio.
• Para el mes de Agosto: del 15 de Mayo al 20 de Julio.

*Es OBLIGATORIO inscribirse y hacer el ingreso antes de asistir.

Para más información o cualquier duda, podéis llamar al 652 646 849, o también mandar un correo a elcoledemaria@gmail.com. Y si estáis en el caso de que tu hijo/a no conoce nuestra ludoteca, podéis acercaros con vuestros peques a conocernos de Lunes a Viernes de 17.30h a 20.00h en la calle Avenida de La Rioja Nº 5.

Estamos cargadas de novedades y con muchas ganas de comenzar. Así que, os esperamos a tod@s este verano, y recordar:

¡SI NOS VEMOS, NOS DIVERTIREMOS!

PAÑUELITO 2.0

¡Hola a tod@s!

¿Conocéis la versión del pañuelito 2.0? Este fin de semana en la ludoteca juvenil, aprovechando el calor que ha hecho, salimos al patio para jugar a esta nueva versión del pañuelito, además, en esta ocasión, nos juntamos con los peques de la ludoteca infantil.

¿Queréis saber como se juega? Es muy fácil, la mecánica es la misma. Dos equipos, una persona en medio y se dicen números para salir corriendo a por el pañuelito. La diferencia está en que en esta versión se pueden decir varios números a la vez y tienen que salir a por el pañuelito todos los número que se nombren, ¿sencillo, verdad? la dificultad está en que tienen que ir a por el pañuelito de una manera, juntos, según la cantidad de número que se digan. Si se dicen dos número a la vez, las personas del mismo equipo tienen que ir a por el pañuelito con los brazos cruzados y agarrados de la mano, no pueden soltarse para nada ¿os imagináis como tienen que coger el pañuelito, no? con la boca. Si se dicen 3 números a la vez, tienen que ir a por el pañuelito haciendo la "silla", dos cogidos de los brazos y el otro sentado encima. Si se dicen 4 números a la vez, tienen que hacer el "superman", tres cogen a uno (puede ser el que menos pese) y este hace la postura de superman.

Nosotros usamos estas 4 maneras pero si sois más, dejar volar vuestra imaginación e inventar otras maneras para cuando se está más gente.

¿Y vosotros, habéis jugado a esta nueva versión? déjanos un comentario y cuentanos como os ha ido. Esperamos que os haya gustado y que los disfrutéis.

¡UN SALUDO AMIG@S!

SOMOS JARDINEROS

¡¡Hola a todos!!

Comos os hemos mencionado la semana pasada nos estuvimos informado para ser jardineros, buscamos libros, vimos las herramientas que nos hacían falta, hicimos nuestra visera y nuestra regadera... (enlace aquí)

Gracias a todo esto ¡¡¡nos hemos convertido en jardineros!!! y que mejor forma de hacerlo que cultivando nuestras propias plantas.

Primero fuimos de excursión a buscar tierra. Llevamos rastrillos, palas... y empezamos a cavar para conseguir la mejor tierra.

Después cribamos la tierra que fuimos a buscar para eliminar restos de ramas, hojas y piedras.

Para finalizar plantamos nuestras plantas, juntamos la tierra que fuimos a buscar con abono, decoramos nuestras jardineras y en ellas pusimos un poco de tierra, después añadimos semillas y las distribuimos por toda nuestra jardinera y por último las tapamos con más tierra. Luego con nuestra regadera regamos nuestras plantas.

Aquí veis el resultado final. ¿Qué os parecen nuestras plantas?

Esperamos vuestros comentarios. ¡Un saludo!

CONSEJOS PARA PROTEGER A LOS NIÑOS DE LOS PELIGROS DE INTERNET

¡Hola a tod@s!

¿Cuánto tiempo le dedican tus hijos a internet? Vivimos en un mundo conectado y globalizado. La expansión de internet es imparable y a ello contribuye el auge de las nuevas tecnologías y dispositivos móviles.

Internet se posiciona como un auténtico océano de información donde podemos encontrar tanto lo bueno como lo malo. Es tarea, no solo de los padres sino de toda la sociedad, proteger a los más pequeños de los riesgos con los que pueden encontrarse en la red de redes.

A continuación os dejamos una serie de consejos para intentar minimizar estos riesgos:

• APELAR AL SENTIDO COMÚN. Puede parecer bastante obvio pero este debe ser el primer paso. Hay que saber cuándo los niños están preparados para navegar en internet, saber a qué tipo de información van a tener acceso y establecer el tipo de control que queremos ejercer.

• LOS PADRES DEBEN APRENDER LA MISMA TECNOLOGÍA QUE SUS HIJOS. Cuando los padres desconocen los entornos en los que se mueven sus hijos, se crea una gran distancia entre ambos, que se traduce en falta de autoridad ante ellos porque son conscientes de que los adultos no tienen experiencia en ese ámbito.

• PREDICAR CON EL EJEMPLO. No podemos exigir a los más pequeños que no pueden estar constantemente conectados cuando esto es lo único que están viendo. Es muy importante fomentar hábitos sanos de navegación, siempre cuidando el rastro que, como adultos hacemos de internet.

• ¿A QUÉ EDAD ESTÁN LOS NIÑOS PREPARADOS? La gran pregunta que muchos padres se están haciendo es a qué edad están preparados sus hijos para tener su propio móvil. Hay que tener muy en cuenta cómo lo va a utilizar, el control y supervisión en su uso que vamos a ejercer y, por supuesto, el tiempo que va a permanecer delante de la pantalla. Aquí entran en juego las redes sociales. Por ejemplo, Facebook cuenta en su política con la restricción a menores de 13 años. Los niños no están preparados para según qué cosas cuando comienzan a dar sus primeros pasos en la red de redes.

• EL ORDENADOR/TABLET DEBE ESTAR EN UNA ZONA COMÚN. Algo vital para poder controlar el uso que los más pequeños hacen de las nuevas tecnologías. El ordenador nunca debería estar en su habitación sino en una zona común de la casa cuando son pequeños.

• SUPERVISIÓN Y CONTROL DE CONTENIDOS. No solo de los que consumen sino también de los que generan como las fotografías o vídeos que puedan compartir. Además, es muy importante que eduquemos a nuestros hijos desde el mismo momento en el que tienen acceso a la tecnología a que hagan un uso responsable de sus datos privados. Tienen que aprender que la información tiene un precio y, si no es usada correctamente tendrá consecuencias.

• EDUCAR A LOS NIÑOS EN SU REPUTACIÓN ONLINE. Hay que hacer conscientes a los niños de que tenemos una reputación online. Dejamos una huella digital y vamos construyendo una marca personal y huella digital, los padres tienen que hacer ver a los pequeños que están generando su reputación online con todos y cada uno de los pasos que están dando.

¿Qué os ha parecido? ¡Cuéntanoslo! Esperamos que os guste y sobretodo que os sirva de ayuda para proteger a vuestros peques.

¡Hasta la siguiente entrada amig@s!