LUDOTECA JUVENIL SEMANA SANTA

¡Hola a todos!

Debido a que eran las vacaciones de Semana Santa, la ludoteca Juvenil abrió sus puertas todos los días por la tarde en horario de 17:30 a 20:30, en ella, nos convertimos en cocineros y realizamos diversas recetas.

El Martes hicimos una gymkana de cocina, donde realizamos pruebas en las que conseguíamos una pieza de puzzle a medida que las superábamos.
Explotar globos a ciegas, comer manzanas con las manos atadas, adivinar recetas de platos típicos, descubrir qué alimentos eran a través del gusto...

Y tras haber finalizado las pruebas y obtenido todas las piezas del puzzle, tuvimos que juntarlas y montarlo, ya que en él estaban el nombre de los platos que íbamos a realizar durante la semana, y los ingredientes que necesitábamos. ¡Lo conseguimos!

El Miércoles realizamos un empanada, pero no ha sido todo tan fácil como parece porque nosotros hemos tenido que elaborar la masa; juntado agua, levadura, harina, sal y aceite.

Tras haberla elaborado, fuimos a comprar los ingredientes para hacer nuestra empanda, en este caso, escogimos jamón de York y queso y fiambre de pavo y queso. ¡¡Y hay que decir que estaban deliciosas!!

El Jueves elaboramos trufas de chocolate con galletas, leche condesada y cacao, y nos chupábamos los dedos de lo ricas que nos quedaron.

El Viernes hicimos un concurso de tutti-fruti. Primero hicimos un juego en el que había  casillas con diferentes letras, tenían que decir  platos de comida que empezaran con esa letra para ganar 0.10 céntimos por casilla acertada, y tras finalizar todas las casillas y contar lo que habían ganado todos, iríamos a comprar fruta con ese presupuesto.

Compramos fresas, mandarinas, kiwis, peras y manzanas e hicimos un concurso de creatividad culinaria; se valorarían los platos más bonito, más original y más gracioso. Luego tras conocer a los ganadores... ¡nos comimos toda la fruta!

El Sábado hicimos "preñao" dulce y salado, también realizamos la masa usando la receta de la masa de la empanadas, y mientras fermentaba la masa fuimos a comprar los ingredientes, estos han sido chorizo y chocolate y cada uno hizo su propio preñao. ¿tu con cuál te quedarías?

NOS ENCANTA COCINAR EN LA LUDOCHEF

Esperamos vuestros comentarios ¡Un saludo!

LUDOTECA SEMANA SANTA

¡¡Hola a todos!!

Como ya sabéis los días 18, 19, 20 y 21 tuvimos ludoteca por la mañana debido a que eran las vacaciones de Semana Santa.

La ludoteca abrió sus puertas todos los días de 07:45 a 15:15 y en ella hicimos un montón de juegos y actividades.

Las actividades que hemos realizado han sido:

1. Plastilina casera: hemos cogido ingredientes esenciales que tenemos en todas las cocinas (sal, harina, aceite y agua), y entre todos hemos echo una gran bola. Después la hemos dividido en trocitos para que cada uno tuviera la suya y le hemos añadido colorante para que sea de colores diferentes y teníamos dos opciones, hacer un dibujo y hornearlo el cual se queda duro o llevárnosla a casa para jugar con ella cuando quisiéramos. Los que decidieron hornearla, hicieron su letra, su nombre, conchas, flores.... y los demás difrutaron mucho moldeándola sin parar.
2. Vidrieras: hemos realizado pájaros en forma de vidriera para que cada uno pueda decorar las ventanas de su habitación. El proceso es muy sencillo, pero también costoso, había que recortar el pájaro que previamente estaba dibujado en un trozo de cartulina negro, punzar las partes en las que se iba ha añadir celofán de diferente colores (el cuerpo, el ala y el pico) y pegar el celofán. 
3. Juegos en el patio: debido a que hacia buen tiempo hemos salido al patio a jugar al taper de los juegos y hemos jugado al piya piya, a la abuelita, al escondite inglés, al vampirito...
4. Marca páginas con Asprodema: el Jueves vino a visitarnos nuestros amigos de Asprodema, nuestro profes expertos en manualidades, y realizamos un marca páginas con los más mayores para festejar el día del libro. 
5. Mini-libros: El Viernes con motivo del día del libro hemos realizo un mini- libro cada uno, pero no ha sido tan fácil como parece porque para poder hacerlo teníamos que pasar unas pruebas en grupo para conseguir los materiales y fabricar nuestro mini-libro. Las pruebas que hemos realizado han sido:
1. Crear un cuento entre todos, mediante objetos. Había que introducir el objeto que te dieran dentro de la historia.
2. El teléfono escacharrado donde al primero se le decía una frase referente a la lectura y el ultimo tenia que intentar acertarla.
3. Adivinanzas y pruebas sobre los libros.
4. Crear palabras referentes a la lectura con nuestro cuerpo.

Cómo podéis comprobar nos hemos divertido mucho y lo hemos pasado muy bien.

Os dejamos un pequeño vídeo de como era el día a día de la ludoteca.

¡¡¡OS ESPERAMOS EN LA LUDOTECA DE VERANO!!! ¡Un saludo!

HABILIDADES SOCIALES EN LA INFANCIA

¡¡Hola a todos!!

Hoy os vamos a hablar sobre una aspecto fundamental en la infancia, las habilidades sociales: 

se pueden definir como un tipo de conductas esenciales que nos permiten relacionarnos con los demás de forma satisfactoria.

Dentro de la infancia las habilidades sociales determinan el comportamiento, el autoestima, la adopción de roles y el rendimiento académico..., entre otros aspectos.

La familia es la primera institución social donde se van desarrollando valores que servirán para el fortalecimiento personal y espiritual de nuestros hijos.

Es muy importante que los niños desarrollen habilidades sociales para poder enfrentarse a los problemas del día a día que existen en su día a día presente, y futuro.

Durante los primeros años de vida nuestros hijos reciben las habilidades sociales de nosotros ya que nos ven y les enseñamos a jugar con los demás, a comportarse, a compartir... y a medida que van desarrollándose, su grupo de influencia se amplia porque ya no solo reciben estímulos de forma directa nuestra sino que se amplia su abanico de redes sociales, (los amigos, la escuela, los medios de comunicación, el trabajo..) aunque parezca que no, estos aspectos influyen de gran forma tanto en las habilidades sociales como en el comportamiento social.

El comportamiento social lo podemos definir como la forma de actuar en la sociedad, el saber que existen unas normas y valores y que hay que respetarlas.

Aunque nos gustaría no podemos proteger a nuestros hijos eternamente, pero si podemos proporcionarles toda nuestra ayuda y sabiduría para que aprendan a desarrollarse en la sociedad como es debido porque es ella la que esta llena de peligros y la que nos hace dudar sobre lo que tenemos que hacer bien o mal.

Para que se den las habilidades sociales y el comportamiento social se tienen que dar la convivencia, esto lo podemos definir como: 

Cuando convivimos compartimos un espacio, costumbres, valores, normas, experiencias, aspiraciones... ya sea porque formamos parte de una familia, de una comunidad, de una sociedad o de un país.

En en el siguiente gráfico mostramos como influyen los tipos de convivencia en la desarrollo de las habilidades sociales:

Desde nuestra labor, consideramos la ludoteca un espacio de convivencia que de forma natural influye en la adquisición de las habilidades sociales. Pero además nos preocupamos de propiciar y fomentar el desarrollo de estas habilidades. Dentro de las habilidades sociales que trabajamos están, entre otras :

• La Escucha activa: Una forma de comunicación que demuestra al hablante que el oyente lo esta escuchando. En la ludoteca practicamos esta actividad mediante la asamblea donde todos los niños hablan respetando su turno de palabra y mencionando lo que les ha gustado, lo que no les ha gustado y el cómo ha sido su comportamiento. La persona que habla es escuchada por todos los demás ya que es la que tiene el turno de palabra.
• Asertividad: Es la habilidad que nos permite expresar nuestros sentimientos y opiniones. Esto se lleva a cabo mediante el dialogo entre nosotros donde puedes decir que es lo que más te ha gustado y lo que menos y por qué.
• Empatía: Es la capacidad de ponerse en el lugar de la otra persona en alguna situación. Esto lo realizamos siempre que ocurre un conflicto ya que lo hablamos, damos alternativas (ignorar la situación, decírselo a la monitora, contar hasta diez...) para que no vuelva a suceder.
• Autoestima: Es la valoración positiva de uno mismo. Lo trabajamos mediante el trabajo personal de cada niño ya que ellos son los que realizan las tareas, manualidades y da igual cómo salgan porque están bien realizadas porque las han echo ellos. Hay reforzar sus logros más que sus equivocaciones.
• Creatividad: la capacidad para inventar o crear cosas. Lo trabajamos mediante los cuentos que nos inventamos entre todos (la monitora empieza la historia y entre todos se va continuando), también realizamos trabajos creativos utilizando cosas recicladas . Ejemplo: un dominó vertical con rollos de papel higiénico, un porta calcetines con rollos de papel higiénico...
• Educación en valores: La incorporación de normas al aprendizaje habitual. Esto lo trabajamos mediante las normas que residen en la ludoteca (quitarse los zapatos al entrar, compartir los juegos, recoger los juegos...), cuando salimos a la calle el andar por la acera, el cruzar por los pasos de peatones, el entrar en algún lugar y saludar...

Las habilidades sociales con uno de nuestros pilares en la ludoteca porque pensamos que son esenciales para la construcción de una ciudadanía.
¿QUÉ PENSÁIS VOSOTROS? ESPERAMOS VUESTROS COMENTARIOS

LAS SETAS

¡Hola a todos!

Hoy vamos a hablaros de un juego que realizamos con nuestros chicos de la ludoteca juvenil. Es un juego de cooperación que les gustó mucho, se puede jugar en cualquier parque o patio, sólo hace falta tener ganas de pasar un rato divertido.

El juego consiste en que todos se pongan en el suelo con las rodillas apoyadas y la cabeza entre las piernas como si fueran setas. Entonces diremos a dos personas que se pongan de pie, una de ellas tiene que pillar a la otra. Cualquiera de las dos puede saltar por encima de una seta cuando quiera, en ese caso la seta se levanta y juega en el papel de la persona que le saltó por encima, mientras la que le ha saltado se convierte en seta. 

Cuando la persona que se la queda pilla a la otra se intercambian los papeles entre ellas, entonces el perseguido pasa a ser el perseguidor.Conviene que el grupo de participantes no sea muy grande, ya que nos haríamos un lío pero es aconsejable hasta 15 personas.

Este es un juego en el que todos y tienen que estar muy atentos porque en cualquier momento les saltará un compañero por encima y tiene que ocupar su lugar en el juego. 

Como ya sabéis con los niños de la Ludoteca Infantil tenemos un taper de los juegos si no sabéis como funciona podéis verlo aquí y se nos ocurrió que con la Ludoteca Juvenil podíamos hacer los mismo, después de añadir cada uno su juego favorito cada vez que jugamos a un juego nuevo y que les gusta lo añadimos también y este juego de "Las Setas" lo añadimos para poder jugar más veces. 

¿Qué os ha parecido el juego? ¿Lo conocías?

Os recordamos que podéis apuntaros a la Ludoteca Juvenil por 12 euros al mes, o también si quieres venir un día suelto y probar son 4 euros. Todos los viernes y sábados de 17.30 a 20.30 en la planta baja del Najeraforum.

¡OS ESPERAMOS!

DÍAS ESPECIALES

¡Hola a todos y a todas!

Hoy queremos enseñaros actividades que hacemos en "Días especiales", el día que se celebra algo diferente o importante, nos gusta contarles a nuestros niños la historia y realizar con ellos una actividad. Por ello, hoy queremos enseñaros diversas actividades que  hemos realizado a lo largo de este año.

• DÍA MUNDIAL DE LA PAZ

La paz no es solo que no haya guerras en el mundo, la paz existe en nuestro día a día; en el cole cuando no nos ponemos de acuerdo con alguien, con los amigos cuando discutimos, en casa cuando nos enfadamos. Y así es como surgen las peleas y las guerras, a base de malentendidos, desacuerdos y discusiones. Desde la ludoteca contribuimos a que estas cosas no pasen, digamos que, ponemos nuestro granito de arena. Así que, para celebrar el día de la paz, hicimos nuestras propias pautas de convivencia. Entre todos, las pegamos en la pared para que nunca  jamás de los jamases se nos olviden.

• DÍA MUNDIAL DE LA RADIO

Para trabajar la creatividad y celebrar el día mundial de la radio, se nos ocurrió que podíamos hacer una radio con materiales reciclados. La radio era un rollo de papel de cocina, la antena una pajita, los altavoces y la emisora pegatinas, y las ruletas unos tapones. Lo demás fue cuestión de imaginación.

Consideramos que la creatividad es algo esencial para un buen desarrollo de un niño/a. La imaginación de los niños no tiene límites, y por eso, nosotros no debemos ponerles límites a su imaginación.

• DÍA DE SAN VALENTÍN

En este día hablamos de nuestros sentimiento y emociones, es el día de los enamorados si, pero hay diferentes maneras de sentir amor hacia otras personas.

En la ludoteca le damos mucha importancia a la expresión de los sentimientos. Muchos niños/as sienten vergüenza al expresar sus sentimientos y curiosamente, sólo, cuando se trata de sentimientos buenos. Aprovechamos para hablar de lo que nosotros sentimos. Nos dimos besos, abrazos, nos dedicamos palabras bonitas y ¿sabéis que pasó? ¡QUE NOS ENCANTÓ!

Luego pensamos en alguien a quien queremos mucho muchísimo, algunos eligieron a mamá, otros a papá, hermanos, abuelos, amigos, etc. Después realizamos esta manualidad tan guay y se la regalamos. Dentro escribieron mensajes muy bonitos. A nosotras ellos/as nos tienen enamoradas. 

• DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA

Sabemos lo importantes que son las mujeres en nuestro día a día, pero a veces nos olvidamos de el gran trabajo que hacen con nosotros y con la sociedad en general. Quisimos tener un super detallazo para agradecer todos los esfuerzos y sacrificios que hacen por nosotros.

Los mejores regalos no son lo más caros, ni los más bonitos e incluso no hace falta ni que sea algo material.  A nosotros nos bastó con este imán tan bonito, hecho con trozos sobrantes de cartulina, para que las mamás se quedasen encantadas y emocionadas.

• DÍA MUNDIAL DEL TEATRO

Aprovechando el super fondo de teatro que tenemos en la ludoteca, quisimos celebrar este día haciendo nuestra propia obra. Nos dividimos en dos grupos, creamos una historia y la representamos, nos convertimos en quien quisimos, eso es lo bueno del teatro, durante lo de que dure la obra puedes ser quien quieras, y tuvimos de todo; una bailarina, una princesa, un conductor de autobús, una abuelita de 80 años y hasta a Tarzán y al rey león recién llegados de la selva.

Y para terminar, hicimos un juego de improvisación, ya que, como todos bien sabéis, en el teatro por motivos del directo se requiere muchísima improvisación. ¡Estamos hechos unos artistas!

¿Qué os parecen todas las cosas que hacemos? Nos encanta aprovechar cualquier día que se celebre algo especial para aprender cosas nuevas.

Si tu también quieres formar parte de nuestra pequeña familia, aquí te dejamos nuestros horarios y nuestros precios.

HORARIO	EDAD	ACTIVIDADES	PRECIO
De Lunes a Viernes de 17:30-20:00	3 a 8 años	-Psicomotricidad -Creatividad -Animación a la lectura -Emociones -Juegos	-Mes completo: 25€ -2 días/semana:18€ -Un día/semana: 12€ NO HAY POSIBILIDAD DE DÍA SUELTO

IMPORTANCIA DE ENTENDER LA LECTURA

¡¡Hola a todos!!

Hoy os vamos a hablar sobre la importancia de que nuestros hijos lean regularmente y entiendan lo que leen.

Es fundamental que ayudemos a nuestros hijos a adquirir hábitos de lectura desde pequeños (tienen que ver que nosotros leemos, que les contamos cuentos...) para que así se interesen por ello.

Los libros son muy importantes para el desarrollo intelectual como el emocional, aunque igual de fundamental es que lean como que entiendan lo que están leyendo.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA LECTURA?

• Aumenta la confianza en ellos mismos: los niños que saben leer aumentan su confianza, lo que les beneficia en la escuela que hace que se interesen más en ella y sean más participes.
• Lenguaje y aprendizaje: gracias a los libros podemos ayudar a nuestros hijos a que entiendan momentos de la historia que hemos vivido, a que comprendan las formas, los tamaños, los números, los colores.. podemos conseguir que empiecen a realizar tareas domésticas...
• Les ayuda a relajarse: contar un cuento a nuestros hijos antes de irse a dormir les ayuda a relajarse y a dormirse más fácilmente.
• Desarrolla su imaginación: cómo ya sabemos lo niños tienen mucha imaginación y mediante la estimulación de la lectura esta se agranda, ya sea para dibujar, contar historias, jugar...
• Les hace lidiar mejor con sus sentimientos: comprenden mejor los sentimientos y empiezan a identificarlos.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE QUE NUESTROS HIJOS ENTIENDAN LO QUE ESTÁN LEYENDO?

• Favorece los aprendizajes significativos: si comprendo lo que leo, lo aprendo y no lo olvido.
• Fomenta el desarrollo de la capacidad de la comunicación: leer nos ayuda a adquirir lenguaje con el que podemos comunicamos de manera efectiva.
• Potencia el desarrollo del lenguaje y del pensamiento: leer nos ayuda a hablar y a pensar. Gracias a la lectura obtenemos un pensamiento crítico y una gran capacidad de razonamiento.

¿CÓMO PODEMOS HACER QUE NUESTROS HIJOS ENTIENDAN LO QUE LEEN?

• Ofreciéndoles lecturas que les gusten.
• Haciéndoles preguntas sobre lo que han leído.
• Ayudarles a que entiendan que existen palabras que tienen varios significados. Juega a inventar frases sobre los diferentes significados de cada palabra.
• Ayúdales a entender que si no leen bien pueden cambiar el sentido de las palabras. Ayuda a tus hijos haciéndoles frases que cambien los signos de puntuación, las tildes... para que vean la diferencia de unas y de otras.
• Buscar actividades que fomenten la lectura y que tengan que leer para poder jugar.
• Hacer juegos de pistas.
• Leer con ellos.
• Ayudarles con la compresión.

Y vosotros ¿Qué estrategias utilizáis respecto a la lectura de vuestros hijos? Esperamos vuestros comentarios para saberlo.